大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的心得體會(huì)怎么寫
一、實(shí)踐背景與目的 在炎炎夏日,我們大學(xué)生團(tuán)隊(duì)選擇參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),旨在將理論知識(shí)付諸實(shí)踐,深入了解社會(huì)現(xiàn)狀,提升自身的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們選擇了教育幫扶、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保調(diào)研等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究和親身參與。
二、實(shí)踐活動(dòng)的開展
1. 教育幫扶:我們走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,為孩子們提供課業(yè)輔導(dǎo),同時(shí)也開展了一系列科普活動(dòng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2. 社區(qū)服務(wù):我們參與了社區(qū)的清潔工作,協(xié)助組織文化活動(dòng),增進(jìn)鄰里間的和諧氛圍。
3. 環(huán)保調(diào)研:我們實(shí)地考察了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,收集數(shù)據(jù),分析問題,并提出改善建議。
三、實(shí)踐過程中的體驗(yàn)與收獲
1. 溝通與協(xié)作:在實(shí)踐中,我們學(xué)會(huì)了如何有效溝通,解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分歧,共同達(dá)成目標(biāo)。
2. 問題解決:面對(duì)實(shí)際問題,我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí),尋找解決方案,鍛煉了解決復(fù)雜問題的能力。
3. 文化理解:通過與不同人群的接觸,我們加深了對(duì)多元文化的理解和尊重。
四、反思與啟示
1. 理論與實(shí)踐的結(jié)合:我們認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性,但更明白只有將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,才能發(fā)揮其價(jià)值。
2. 社會(huì)責(zé)任感:實(shí)踐讓我們意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn),無論貢獻(xiàn)大小。
3. 持續(xù)學(xué)習(xí):實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)提醒我們,不斷學(xué)習(xí)和提升自我是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
今年夏天,我們踏出校園,帶著滿腔熱情與好奇,投身于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次經(jīng)歷,不僅是一次知識(shí)的檢驗(yàn),更是一場(chǎng)心靈的洗禮,讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),在挑戰(zhàn)中蛻變。
結(jié)尾:
回首這段難忘的時(shí)光,我們深感暑期社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值所在。它不僅豐富了我們的大學(xué)生活,也為我們的人生畫卷增添了濃墨重彩的一筆。我們承諾,將這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為動(dòng)力,繼續(xù)在學(xué)習(xí)與生活中,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。未來的路還很長(zhǎng),我們將帶著這份實(shí)踐的烙印,堅(jiān)定前行。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的心得體會(huì)范文
第一篇 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的心得體會(huì)1700字
今年的暑假,為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí),而且學(xué)到了書本上沒有的知識(shí),收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。
通過我的觀察,我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻(xiàn)精神。此外,在這次實(shí)踐中,據(jù)我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對(duì)我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的了解。
村里自2003年以來,全體村民在村委村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座…….自2003年至今的7年時(shí)間內(nèi),全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)___國(guó)務(wù)院建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召,主動(dòng)轉(zhuǎn)換思維,跟上科技前沿,大力引進(jìn)抗蟲棉、超級(jí)雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農(nóng)作物品種。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量,有改良了土壤。另外,村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村里一批有志青年利用寒暑假時(shí)間到一些信息科技相對(duì)發(fā)達(dá)的新型農(nóng)村示范點(diǎn)進(jìn)行考察和交流,在村里率先引進(jìn)水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進(jìn)行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個(gè)個(gè)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯(lián)系了爸爸曾經(jīng)的同事,村領(lǐng)導(dǎo)王會(huì)計(jì),表明自己希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會(huì)掛名并開展工作社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告,主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些對(duì)自己感興趣的課題進(jìn)行調(diào)查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室,正式開始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”,難免有些激動(dòng)和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會(huì)計(jì)作工作記錄時(shí),經(jīng)常記住上句忘了下句,而且為了趕時(shí)間社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告,字跡十分潦草,整個(gè)會(huì)議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會(huì)后村支書找我談話,并沒有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”,反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì),并告訴我他的一些工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會(huì)到做任何事都不能馬虎,要做就要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。一頁(yè)文件整理錯(cuò)了,到需要時(shí)候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接電話的語(yǔ)言不得體、傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確,就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求,不放過任何微笑的細(xì)節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會(huì)工作的同時(shí),我也對(duì)我的研究課題進(jìn)行了一些調(diào)查,我個(gè)人對(duì)經(jīng)濟(jì)方面比較感興趣,所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,但對(duì)這方面也有一些了解,我確立了一個(gè)調(diào)查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實(shí)際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、fdcew.com親戚的一些了解,同時(shí)也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個(gè)有關(guān)我們村的一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)模型(私下里覺得挺幼稚簡(jiǎn)單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會(huì)完成了將近20天的社會(huì)實(shí)踐。這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語(yǔ)言來形容和表達(dá)。而通過這次實(shí)踐活動(dòng),讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮,農(nóng)民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)充滿了信心。
作為一名在校大學(xué)生,我生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐,去體驗(yàn)中國(guó)最底層的社會(huì)生活,這對(duì)我以后的人生道路來說絕對(duì)是一筆寶貴的財(cái)富。通過這次活動(dòng),我開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了能力,還豐富許多工作經(jīng)驗(yàn),自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心。我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期生活和未來的挑戰(zhàn)!
第二篇 大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2800字
暑假為我們提供了一個(gè)生活的節(jié)點(diǎn),讓我們?nèi)ンw驗(yàn)社會(huì),走向?qū)嵺`,感受生存。今年暑假的實(shí)習(xí)讓我收獲良多,感慨良多。
新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科,對(duì)實(shí)踐能力要求很強(qiáng)。從采訪、寫作到最后的編輯校對(duì),都和實(shí)踐緊密相連,可謂熟能生巧,如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識(shí),不切身體驗(yàn),這樣的媒體人只會(huì)紙上談兵。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程,大一大二對(duì)我來說是新聞的啟蒙,雖然說起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)各種報(bào)紙的了解,對(duì)各種報(bào)人的學(xué)習(xí),以及對(duì)作為老一輩傳媒人的老師的敬佩,都使我躍躍欲試,想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列。
今年暑假我有幸進(jìn)入了南陽(yáng)晚報(bào)社實(shí)習(xí),本想象著我是魚兒他是水,憑借著我對(duì)報(bào)紙生產(chǎn)流程的了然于心,一定難不倒我,但事實(shí)上卻讓我直面了骨感的現(xiàn)實(shí)。行動(dòng)開始前我對(duì)這次旅程充滿了各種幻想,信心滿滿,總是提醒自己以一個(gè)爺們兒的姿態(tài)來生存,新聞本身就是一件體力活。第一站先去見了南陽(yáng)的一個(gè)親戚,也是被潑的第一盆冷水。在那個(gè)叔叔家交談了很多新聞方面的話題,比較輕松,但當(dāng)被問起五四時(shí)期的著名女報(bào)人時(shí)便一個(gè)也說不出來,從學(xué)過的現(xiàn)代時(shí)期中國(guó)著名報(bào)人到國(guó)際著名報(bào)人一遍遍的搜索,腦子里給的答案是沒學(xué)過啊,也不敢吱聲,一時(shí)啞口無言。這也讓我了解到自己所掌握的知識(shí)是不全面的,而且學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),新聞方面的著作讀的太少。通過后來的查找,讓我認(rèn)識(shí)了好多五四時(shí)期的著名女報(bào)人,其中對(duì)邵飄萍的妻子湯修慧印象最為深刻。
到報(bào)社的第一天便是下縣采訪,要求是早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在報(bào)社門口集合,這是我初次去報(bào)社。早上五點(diǎn)半起床,收拾好所有的東西,背著自己的背包便出發(fā)了。六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)和他們碰面,作了自我介紹,我們便一起乘車去了桐柏縣。一路上我話不多,聽他們談?wù)撨@次采訪任務(wù),這次采訪的是一對(duì)善良農(nóng)村的夫婦,他們靠著自己的雙手,三十年來收留救助了一百多位孤寡老弱病殘人員。以前這種事聽起來就感到不可思議,這次竟然可以親眼見到他們,因此內(nèi)心充滿了期待。下了高速,又在村村通公路上九曲回腸了一段路后,終于到了采訪地點(diǎn)。在外面看這是一間很普通的農(nóng)舍,我們到的時(shí)候門口還坐著幾位大娘在擇菜,一副常態(tài)的生活圖躍然于眼前,沒有半分雕飾。當(dāng)說明來意進(jìn)到屋里的時(shí)候,我瞬間被這整潔給震驚了,一切井井有條,井然有序,甚至比平常的農(nóng)舍要更加的干凈,土墻邊的幾盆花也更見顯眼奪目,你根本無法像想象到這里生活著許多生活不能自理的人。隨后便見到了這宅子的主人,就是我們的采訪對(duì)象,這對(duì)夫婦很平常,表情也很淡然,沒有一絲的世俗雜念,剩下的只是淳樸。大家都坐下后,一個(gè)記者哥哥掏出筆記本,開始對(duì)他們進(jìn)行采訪,之前在車上我看過他的采訪提綱和拉好的稿,他告訴我這是采前必要準(zhǔn)備要胸有成竹,對(duì)采訪對(duì)象有全面的了解,知己知彼。采訪提綱設(shè)定的好壞,影響著整個(gè)采訪效果,這是課本上學(xué)過的,但事實(shí)看來現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力也是不可或缺的,所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身,從某方面找到突破口后,就會(huì)有一連串的收獲。采訪過程中另一個(gè)姐姐抓拍了現(xiàn)場(chǎng)照片,所謂有圖有真相,我們親眼看到的一定要重現(xiàn)在受眾眼前。最后參觀了被收留者的宿舍,足以使現(xiàn)在很多大學(xué)生感到愧疚,一張床配一個(gè)被子一個(gè)枕頭,被子疊的整整齊齊,被單也沒一點(diǎn)兒皺的地方。有采訪才有發(fā)言權(quán),的確如此,以前在微博上總是看到人性虛偽丑惡的一面,偶爾看到有轉(zhuǎn)發(fā)正能量的,都會(huì)本能的猜疑,不相信現(xiàn)在還有這么好的人,接下來就是疑問,他們這樣做圖什么啊。不知不覺中,性本惡的思想已根植于頭腦中。知道這次見到這對(duì)善良的夫婦后,總感覺一定有無數(shù)這樣的雷鋒在全國(guó)各地,只是等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去報(bào)到去傳遞。媒體的功能也只有在這個(gè)時(shí)候才能完全的彰顯出來,它是人們表達(dá)感情的一個(gè)出口,無數(shù)的小事件只有通過我們的媒體報(bào)道放大,讓人們相信正義的力量總會(huì)長(zhǎng)勝不衰的。
每天有千千萬萬的新聞發(fā)生,面對(duì)魚龍混雜的新聞信息,媒體要做好受眾的把關(guān)人,掌握好報(bào)道的平衡性。既要發(fā)揮媒體輿論監(jiān)督的作用,鐵肩擔(dān)道義,懲奸除惡,又要做好輿論引導(dǎo),多傳播正能量,告訴受眾正義總能戰(zhàn)勝邪惡。只有從受眾出發(fā),為受眾多辦實(shí)事,維護(hù)手中的利益,懲惡揚(yáng)善,媒體才能又更好的出路。
接下來的日子里,每一次出去采訪都會(huì)收獲不同的感受。在一次采訪冒名貸款的事件中,晚報(bào)社又給我上了珍貴的一課。七月中旬的一天,有個(gè)姓周的男同志向報(bào)社反應(yīng)情況說,他被冒名貸款了三十萬,現(xiàn)在信用社已經(jīng)把他的信用凍結(jié)不讓他再貸款了。原來這位周某這幾天準(zhǔn)備投資一個(gè)項(xiàng)目,資金不夠需要到信用社貸款,拿上所有的證件到了信用社,工作人員告訴他他三年前貸的三十萬到現(xiàn)在都沒還,已經(jīng)過了保證日期,他的信用檔案上被記了一筆,現(xiàn)在不能貸款了。但周某說他從來沒有貸過款,之后他到信用社多次打聽這件事都沒有合理的說法,最后不得不求助晚報(bào)。接到這件事情之后,主任把任務(wù)分配給了我們。了解完全部情況后的第二天,我們就來到了信用社,把整件事情反映給了信用社這部分的負(fù)責(zé)人馬理事,希望他能解釋一下這件事情。馬理事得知事情始末后,就叫下邊的人去他們的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上查詢,我們等了片刻后有電話回了過來,隨后了解到電話是從周先生所在地區(qū)的信用社蒲山分社打過來的,說是周先生的內(nèi)弟之前帶過款,而據(jù)我們了解周先生是確認(rèn)自己周圍的人沒有貸過款之后才求助晚報(bào)的,于是就猜測(cè)應(yīng)該是信用社下面的人出的差錯(cuò),這會(huì)兒領(lǐng)導(dǎo)查到了,就編了個(gè)說法,于是我們就編個(gè)理由離開了等他們的回話。幾天過去了,沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,又過了幾天我們被信用社信貸科的一個(gè)人叫了出來,說要請(qǐng)劉姐我們吃頓飯討論一下這件事情,當(dāng)聽完這個(gè)人的話后,劉姐當(dāng)即就找個(gè)理由回絕了,說我們先把這件事情解決了什么都好說。回去后,她告訴我他們想私下里把這件事情解決了,這個(gè)時(shí)候態(tài)度立場(chǎng)要強(qiáng)硬,不能犯錯(cuò)誤,而且事情解決不了會(huì)使更多的人遇到冒名貸款的事情,要真正解決問題。我當(dāng)時(shí)就覺得,記者這個(gè)行業(yè)所背負(fù)的重大責(zé)任,一定要時(shí)時(shí)刻刻的把良知背到身上。在劉姐的強(qiáng)烈跟蹤采訪下堅(jiān)持下,信用社最后查處了問題的根源,處理了一些人員,并對(duì)周某賠禮道歉。
記者有時(shí)候更像偵探,為了真想,尋找蛛絲馬跡。記者這種特別的偵探服務(wù)于我們的廣大受眾,積極發(fā)揮自己輿論監(jiān)督的作用,影響社會(huì)。每當(dāng)要談起媒體的威力,我總會(huì)想起那篇《被收容者孫zhi剛之死》,因?yàn)橐黄侣剤?bào)道,暴露出城市收容制度的弊端,草根公知紛紛出頭,最后在輿論的壓力下,國(guó)務(wù)院頒布新法。這就是文明的進(jìn)程。
經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,使我見識(shí)了很多,也明白了自身的不足。首先,深切的體會(huì)到了媒體的力量,以及媒體責(zé)任意識(shí)的重要性。一個(gè)好的媒體要對(duì)自己的受眾負(fù)責(zé),在做好報(bào)的的同時(shí)不能忘了社會(huì)道義。其次,深知要做一個(gè)好記者一定要讀更多的書,擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,更要有良好的道德修養(yǎng)。通過實(shí)踐總結(jié)出,理論要扎實(shí),要有目的的去學(xué)習(xí)新的知識(shí),再用新的只是來指導(dǎo)實(shí)踐。
第三篇 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2024年4600字
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一.活動(dòng)簡(jiǎn)介
實(shí)踐時(shí)間:__年7月5日__年7月20日
實(shí)踐地點(diǎn):駐馬店市汝南縣良屯村
實(shí)踐目的:響應(yīng)___關(guān)于開展三下鄉(xiāng)工作的號(hào)召,服務(wù)農(nóng)村,深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀。在全黨、全國(guó)各族人民慶祝____成立90周年之際,傳承紅色經(jīng)典,做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。
指導(dǎo)老師:湯基德老師、唐福永老師、劉凱老師
實(shí)踐小組成員:施政杰、于逍遙、李楠、易春陽(yáng)、韓林廷、謝科、趙甜甜、劉瓊、朱偉、李雪、崔翔、蔣欣、劉志超、徐志達(dá)、秦露、尚丹丹
實(shí)踐內(nèi)容: 1.關(guān)注和幫助留守兒童問題。
2.紅色記憶重溫。
3..豐富村民文娛生活。
實(shí)踐形式:1.以問卷調(diào)查形式調(diào)查留守兒童問題。
2.以宣傳單形式宣傳安全教育知識(shí)。
3.一對(duì)一幫扶、發(fā)放學(xué)習(xí)用品和幫扶卡。
4.紅色電影展播,文藝晚會(huì)等活動(dòng)豐富村民文娛生活。
二.活動(dòng)總概
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是在___關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)工作的號(hào)召下,由黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委牽頭,在系黨總支書記張水成教授及學(xué)工辦老師支持和指導(dǎo)下,由黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系16名同學(xué)組成的,暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐小組于__年7月5日__年7月20日前往汝南縣良屯村開展以文化下鄉(xiāng)為主的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作,分別是前期的準(zhǔn)備工作、社會(huì)實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期準(zhǔn)備工作主要包括實(shí)踐小組的組建,思想動(dòng)員,與活動(dòng)地點(diǎn)即汝南縣良屯村村委及良屯小學(xué)的先期接洽。社會(huì)實(shí)踐工作主要包括以問卷調(diào)查形式調(diào)查留守兒童問題,以宣傳單形式宣傳安全教育知識(shí),深入田間地頭及農(nóng)戶家中務(wù)農(nóng),一對(duì)一幫扶農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)生活及舉辦多種形式的文藝活動(dòng)豐富文娛生活。后期總結(jié)工作主要包括對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的資料的整理與總結(jié)。
在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中通過實(shí)踐小組團(tuán)結(jié)一心共同努力,共發(fā)放宣傳單300份,回收有效調(diào)查問卷100份,在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的,且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,但是也由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限,以至于在計(jì)劃中一些項(xiàng)目很難實(shí)施的情況。我們開展的幾項(xiàng)活動(dòng)所起的效果還是比較明顯的,都得到了農(nóng)民的認(rèn)可,真正達(dá)到了文化下鄉(xiāng)的目的。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是展現(xiàn)當(dāng)代青年精神風(fēng)貌,鍛煉新時(shí)期大學(xué)生能力的重要活動(dòng),大學(xué)生通過三下鄉(xiāng)體驗(yàn)社會(huì)感悟生活,對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作必將起到深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)過了15天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),實(shí)踐小組收獲很大。每一位志愿者都能不怕吃苦,腳踏實(shí)地,盡心盡力的幫助留守兒童,以慶祝建黨九十周年活動(dòng)為契機(jī),繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民。大家所學(xué)的知識(shí)有了用武之地,精神境界也得到升華。
三.活動(dòng)內(nèi)容
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.組隊(duì)與思想動(dòng)員
基于三下鄉(xiāng)活動(dòng)服務(wù)農(nóng)村的宗旨,在活動(dòng)籌備之初,系里領(lǐng)導(dǎo)在人員確定的問題上,對(duì)實(shí)踐小組組員提出一系列要求。經(jīng)過自愿報(bào)名、結(jié)合指導(dǎo)老師意見等環(huán)節(jié)選出了一批優(yōu)秀的隊(duì)員,形成了本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)實(shí)踐小組這個(gè)充滿了凝聚力的團(tuán)體,為這次活動(dòng)的完成奠定了基礎(chǔ)。
2.先期接洽
受學(xué)工辦唐老師指派,在張亞東同學(xué)的引見下,我向汝南縣良屯村村委及良屯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹了本次實(shí)踐活動(dòng)的意義及內(nèi)容,并就活動(dòng)啟動(dòng)儀式細(xì)節(jié)、實(shí)踐小組的后勤保障等一系列問題進(jìn)行了商談。汝南縣良屯村村委及良屯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)紛紛對(duì)實(shí)踐小組的到來表示熱烈的歡迎和大力支持。
(二)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容
1. 留守兒童問題
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)服務(wù)對(duì)象是汝南縣良屯村,村民主要收入來源為務(wù)農(nóng)和外出打工。村戶家里的成年人絕大多數(shù)外出打工,每年回來一到兩次,與子女通話次數(shù)較少,孩子們由爺爺、奶奶撫養(yǎng)。爺爺、奶奶文化很低,無法滿足他們課余時(shí)間接受輔導(dǎo)的需求。不過孩子們都很懂事,據(jù)老人們反映,孩子們放學(xué)后都能盡己所能做些家務(wù)。
根據(jù)調(diào)查情況,我們決定把大部分時(shí)間用在輔導(dǎo)孩子們功課上,不僅解決了書本遺漏問題,而且交給了孩子們一些學(xué)習(xí)方法。此外,我們還向孩子們發(fā)放了留有自己電話號(hào)碼的幫扶卡,與孩子們建立了長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系。
2. 紅色記憶重溫
我們走訪了老戰(zhàn)士,老黨員的家庭,傾聽他們講社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的紅色故事,重溫紅色經(jīng)典,增強(qiáng)了我們對(duì)黨的熱愛,使我們更加感到美好生活的來之不易。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老戰(zhàn)士、老黨員的革命精神,熱愛黨,珍惜美好,奉獻(xiàn)社會(huì)。
3. 豐富村民文娛生活
我們播放了《建guo大業(yè)》、《建dangwei業(yè)》等一批優(yōu)秀的紅色電影,并且舉辦了文藝晚會(huì)等村民喜聞樂見的活動(dòng),豐富了村民的文娛生活,受到村民的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)。這些活動(dòng)密切了我們與村民的關(guān)系,加深了感情,同時(shí)也提高了我們組織活動(dòng)的能力。
(三)后期工作
返校后,小組成員開始了對(duì)活動(dòng)期間的各類資料的總結(jié)和整理工作,對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,做出實(shí)踐報(bào)告并交流心得,為下次的實(shí)踐活動(dòng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
兒童福利院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐時(shí)間:20__年_月_日-20__年_月_日
實(shí)踐地點(diǎn):__兒童社會(huì)福利院
一、 實(shí)踐目的
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助,使他們回復(fù)社會(huì)生活能力,協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系,提高社會(huì)生活質(zhì)量,增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),所以深入社會(huì),把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有:
1. 了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2. 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3. 鞏固理論知識(shí),鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情
二、 實(shí)踐單位介紹
__兒童福利院__年建院,主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童,并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式,接納了許多失依兒童,給予他們生活以及教育幫助。目前,其中兒童總數(shù):170名。殘疾兒童:80名 年齡段分別為:0-2歲,50名; 8-17歲,35名;3-7歲,80多名,其中8-17歲為學(xué)齡兒童,3個(gè)高中生,十幾個(gè)初中生,其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室,針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),批改作業(yè),與他們聊天等,偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童,其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的,因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢,門衛(wèi)的質(zhì)問,登記,會(huì)議室的等待,甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子,這讓我不由得對(duì)傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是,我所經(jīng)歷的,卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求,不要打聽他們的身世,為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng),智力發(fā)育不全等原因,幼時(shí)被父母遺棄,或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童,生命以這種形式出現(xiàn),讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童,學(xué)前兒童分為小中大班,較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中,我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)
1. 他們大部分熱情而脆弱
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師,上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng),唱歌,跳舞,學(xué)詩(shī)等等,她們都是年輕的而有活力的女孩子,所以這個(gè)院里的活力,很大一部分來自于她們,這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐,其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng),在寢室休息。遇到我們這些陌生人,他們卻一點(diǎn)也不怕生,就湊到你的身邊,熱情叫阿姨,我最為感動(dòng)是,他們都及其希望他們的擁抱,哪怕是牽手,也可以讓他們開心。往往,他們會(huì)莫名其妙地哭起來,僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng),他們也會(huì)放在心里。其實(shí),簡(jiǎn)單地說,就是需要他人的關(guān)注,我們知道,福利院雖然編制人員眾多,甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般,但是真正與孩子接觸的人,卻是極為少的。而在家庭中的孩子,卻是眾人的寶貝,一大堆人圍著他(她)。所以不難理解,他們的熱情來自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期,來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講,那些與父母有健康肢體交流的孩子,心理上比那些缺乏身體交流的人更健康,在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí),成年人又何嘗不是?有時(shí)候,一個(gè)溫暖的擁抱,許多痛苦,郁悶,委屈就可以釋懷。
2. 他們是與別的兒童一樣,是天使,卻是有點(diǎn)憂傷的天使
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子,他們也充滿這陽(yáng)光與朝氣,會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ),遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著,只是會(huì)讓人心酸得看到,他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸,看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育,他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的學(xué)校正常上學(xué),中午有專門的員工給送飯,下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課,周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí),還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣,想盡快的完成作業(yè),痛恨考試,責(zé)問是誰發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行,我清楚地記得,在一次聽寫漢字的過程中,我報(bào)出杰,然后組詞杰出、俊杰,他們還是等了一會(huì)兒,一個(gè)男孩問,是不是周杰倫的杰,這才發(fā)現(xiàn),他們也是接觸社會(huì)的,對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑,聊天,講學(xué)校里的事情,不是那種冷冰冰的關(guān)系,他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系,大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子,這讓我很感動(dòng)。
只是,有時(shí)候,在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向,會(huì)發(fā)呆,憂郁的面孔,讓人疼惜地想,他們也會(huì)有心事呀!有一天,一個(gè)孩子突然問我,姐姐,為什么人會(huì)死?我當(dāng)時(shí)就震住了,那么小的孩子,怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題,我自己知道,人一旦考慮了生與死的問題,他似乎就成熟了,也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說了很多,記得最清楚的一句就是有生就有死呀,其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠,然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí),許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
3. 院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想
因?yàn)楹⒆雍芏啵悍降墓芾砣藛T往往沒有能夠叫出他們各自的名字,特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏,所以我見他們的第一天,在課程過后,我先告訴他們我的姓名,電話號(hào)碼,然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?,第二天我就能夠記住他們了,我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?!也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理,除了學(xué)校上課的時(shí)間,他們便是呆在院里,很少出門,偶爾有大孩子去打籃球,他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟@?,一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問過他們,他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩,大一點(diǎn)的孩子對(duì)_____還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的,我問過他們以后想干什么,他們有想當(dāng)老師的,翻譯家的等。有的孩子,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱,來不及讓他們想太多以后的事情。十天時(shí)間很快結(jié)束了,我想,我來到福利院之前,是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的,走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),其實(shí),自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人,即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照,也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過程,我曾經(jīng)的煩惱,他們也會(huì)有,當(dāng)然,也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感,但我一直相信,他們,一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的,也會(huì)長(zhǎng)大,談戀愛,上大學(xué),找工作,成家立業(yè),成為千萬普通人中間的一位。我相信的!
第四篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字1200字
寧波大紅鷹學(xué)院“讓青春在這里閃光”實(shí)踐團(tuán)
關(guān)鍵詞:信仰
缺乏信仰的人,在一個(gè)缺乏信仰的社會(huì)里,便會(huì)無所畏懼,便不會(huì)約束自己,就會(huì)忘記千百年來先人的古訓(xùn),就會(huì)為了利益,讓自己成為他人的地獄,大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之實(shí)踐故事中的關(guān)鍵詞。
現(xiàn)在,你還記得自己的信仰么?
在這個(gè)小鎮(zhèn)上,你能夠清晰的看見他們的信仰。紅色的大字,紅色的梁弄,紅色的信仰,他們相信,只要有一顆紅色的心,任何困難都會(huì)迎刃而解。
關(guān)鍵詞:善良
那個(gè)肥肥的,力氣很大,吃很多,走著一條很難走,卻又很容易走的道路的小粉豬,他叫麥兜。他的馬爾代夫是香港太平山山頂,他永遠(yuǎn)吃不到魚丸粗面,他覺得人生最好的狀態(tài)就是中午休息去吃個(gè)便當(dāng),下班了再去吃碗飯,逛街買個(gè)包包。他不是低能,他只不過是善良。鎮(zhèn)上的居民,就像是麥兜,內(nèi)心善良,保有溫存,生活節(jié)奏不需要很快,有自己的態(tài)度,不去刻意追求過多。
在沒有那么強(qiáng)大的幸福感支撐我們的生活的時(shí)候,我們需要的,就是一種像麥兜一樣的人生態(tài)度,將樂觀和感恩進(jìn)行到底。樂觀之于人生,正如給咖啡加點(diǎn)糖。
其實(shí)這些,才是我想要的。
關(guān)鍵詞:了解
人生無非就是選擇的過程。所有事物,要么選擇,要么放棄。而為了做好選擇,事前要做好的準(zhǔn)備,一個(gè)是了解世界,另一個(gè)是了解自己。
此行,我對(duì)世界又解了一些,我也更了解了自己,有很多事情,其實(shí)自己是能夠做到的,只是缺少那個(gè)推動(dòng)力,去做了,你才知道自己到底行不行。
關(guān)鍵詞:幸福
村上春樹在散文集中有叫“小確幸”,就是“小小的確定的幸福”,都藏在真實(shí)的生活瑣事里。小幸福,從來都是散落一地的,確定它們的存在,需要的只是我們的感知力。
什么是幸福?簡(jiǎn)單來說就是獲得我們想要得到的。我們想獲得什么,很多時(shí)候本末倒置。對(duì)無限和永恒的追求,使得人們總是那么不快樂、不甘心。可是無限和永恒都不過是我們獲得幸福的手段,而非目的。追求別人看來重要的東西,再成功也不會(huì)真的得到幸福。令人得到滿足的那點(diǎn)“小確幸”,總在最放松的時(shí)候,怡然自得。
關(guān)鍵詞:夢(mèng)想
每個(gè)人都有他自己的夢(mèng)想,無論夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),但只要你為這個(gè)夢(mèng)想努力了奮斗了為之全力以赴過,就算不能實(shí)現(xiàn),也存在著巨大的意義。所以有人這樣說:“只因時(shí)光無法倒流,只因生命短暫,所以請(qǐng)你奮力前行。”
讓青春在這里閃光,我的青春,因此行而不悔。
關(guān)鍵詞:朋友
生活的意義是有一群彼此照應(yīng)的朋友。在相聚的時(shí)候,大笑;在分開的時(shí)候,掛念;在別人面前,有彼此才知道的典故和笑話;在無聊的時(shí)候,可以找到發(fā)短信的人。即使有一天,終究要散落天涯,可是曾經(jīng),生命交匯過。在悲傷的時(shí)候,能夠忍住傷心,燦爛微笑。
此次社會(huì)實(shí)踐,交到了一群朋友。也許以后我們還會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,還會(huì)發(fā)生很多事情,但是那些感動(dòng)過的事依舊會(huì)被拿來懷念。只要提到余姚,提到梁弄,想到這些,我都會(huì)覺得幸福。
第五篇 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 電子廠操作工6500字
引言:
誰說我們大學(xué)生是溫室里的花朵?其實(shí)我們經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。誰說我們是扶不起的阿斗?其實(shí)我們能通過自己的努力闖出一番天地。誰說我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們將書寫一份滿意的答卷。大一的暑假曾嘗試過外出打工,但由于種種原因這個(gè)想法最終落空了,所以那個(gè)暑假基本上是在家里混過了近兩個(gè)月的時(shí)間。而在大二的這個(gè)暑假終于有機(jī)會(huì)進(jìn)行一次真正的社會(huì)實(shí)踐。走出象牙塔,踏入社會(huì)的熔爐之中,體驗(yàn)一次遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離校園的生活。
此次打工的主要目的是金錢,在學(xué)校的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)都是父母的血汗錢,一直想找機(jī)會(huì)能通過自己的雙手淘得人生的第一桶金。最終也的確達(dá)到了目的,雖然工資不多,卻是自己辛苦的報(bào)酬。當(dāng)拿到工資的時(shí)候,仿佛獲得重生,有著前所未有的滿足感。再一個(gè)目的則是體驗(yàn)一次打工者的生活,每年中國(guó)有數(shù)以千萬計(jì)的打工者涌入發(fā)達(dá)的工業(yè)城市,我也一直期盼著有這樣的契機(jī)能體驗(yàn)他們的生活,經(jīng)歷了一個(gè)月的機(jī)械化生活與工作,讓我收獲頗豐。下面請(qǐng)傾聽我對(duì)第一次打工經(jīng)歷的描述。
暑假實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。 就我個(gè)人而言,一直在尋找機(jī)會(huì)到公司或是一個(gè)工廠里實(shí)踐一、兩個(gè)月。大一時(shí)曾有過這樣的機(jī)會(huì),但由于種種原因,最后未能實(shí)踐成功。
今年的夏天,機(jī)遇再次來到,這一次是去義烏的一家電子工廠做操作工人。雖然父母認(rèn)為地點(diǎn)離家有點(diǎn)遠(yuǎn),可對(duì)我來說,去哪兒都一樣。只要有事做,能讓這兩個(gè)月過的充實(shí)一些,再遠(yuǎn)的地方都無所謂。我們一行三人的第一目的當(dāng)人事那一份看似微不足道工資,我們只想通過自己的雙手掙取人生的第一桶金。再次,是為了體驗(yàn)一次中國(guó)最底層勞動(dòng)者的生活。
實(shí)踐地點(diǎn):浙江義烏市 義烏旭軍電子有限公司
實(shí)踐時(shí)間:7月7日——8月7日
實(shí)踐內(nèi)容:操作工
在路上
在車站前,中介負(fù)責(zé)人分配完各自的工廠后,我們得知將于一家名為旭軍電子的工廠工作,工廠的人事部經(jīng)理將我們這批新員工接至工廠,在廠房里工作的幾乎都是暑期工。經(jīng)過簡(jiǎn)單地參觀及聽取相關(guān)介紹后,每人與工廠簽署了一份用工合同。最后我們被帶至宿舍,這是十二人的大宿舍。此時(shí)已是接近中午的時(shí)間,我們最需要的就是休息,好好利用這短暫的休養(yǎng)生在上學(xué)期期末考試的幾星期前,得知有中介在往義烏方向招暑期工。處于不愿荒廢接近兩月的大好時(shí)光,讓自己在真正離開學(xué)校的呵護(hù)、父母的庇佑,步入社會(huì)中體驗(yàn)另一種生活方式,初次嘗試獨(dú)自身在社會(huì)的潮涌中的生存之道。于是我們?nèi)诵廊徊е鴳n慮的心情報(bào)名前往。欣然的是,這一次可以真正走出校園,在異地打工,也可以說是生活。脫離父母的愛護(hù),做出花園,去歷經(jīng)風(fēng)雨。
期末考試一結(jié)束,在翌日凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘左右我們一行三人同其他暑期工乘坐同一趟列車前往義烏市。這已經(jīng)是我第二次坐長(zhǎng)途夜車,可更加令人心寒的是三人手持的均是站票。早晨八時(shí)左右綜合那個(gè)與抵達(dá)目的站義烏市,經(jīng)過了八九小時(shí)的的車程,三人已是困乏無比。
出站后,一眼望觀,能夠感覺出這是個(gè)繁華的縣城。息的時(shí)間,平靜地等待明天正式工作的到來。
地方簡(jiǎn)介:義烏市位于浙江省中部,由地級(jí)金華市代管,浙江省地理中心地處境內(nèi),南通廣東、福建,西接長(zhǎng)江腹地,東靠中國(guó)最大城市上海,面對(duì)太平洋黃金通道。義烏是目前全球最大的小商品集散中心。被聯(lián)合國(guó),世界銀行等國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)確定為世界第一大市場(chǎng)。義烏國(guó)際商貿(mào)城被國(guó)家旅游局授予中國(guó)首個(gè)4a級(jí)購(gòu)物旅游區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)?!靶∩唐泛Q?,購(gòu)物者天堂”已成為繁榮、文明的義烏市的代名詞。
公司簡(jiǎn)介:義烏市旭軍電子有限公司,于XX年10月27日注冊(cè)成立,屬于私營(yíng)有限公司。經(jīng)營(yíng)模式是生產(chǎn)加工。主營(yíng)產(chǎn)品是電視天線、節(jié)能燈、電源、開關(guān)、室內(nèi)天線、室外天線。主要銷售市場(chǎng)在北美、南美、西歐、東歐、東亞、東南亞、中東、非洲 。工廠擁有長(zhǎng)期工人近百人。
公司制度:工廠實(shí)行三班倒制,正常工作時(shí)間是上午7:20-——11:30,下午1:30——5:40(中途有十分鐘的休息時(shí)間),晚上6:30——9:30。上、下班均必需打卡,否則將按照無故曠工處理。每條生產(chǎn)線的每名員工的當(dāng)日工資由該生產(chǎn)線的線長(zhǎng)結(jié)算。時(shí)間少于或等于一個(gè)班的假直接由線長(zhǎng)開寫假條,一天的請(qǐng)假需向經(jīng)理申請(qǐng)假條。員工在工作室若有消極怠工或是其他影響生產(chǎn)進(jìn)程的行為,將處以不同程度的罰款以示懲戒。
第二篇; 進(jìn)行式
一、初來乍到
七月七日,第一天上班的日子,早晨七點(diǎn)左右到工廠找到人事部經(jīng)理,拿到了工作卡后,我隨生產(chǎn)部經(jīng)理來到了自己的工作地點(diǎn)——插件線,璇和誠(chéng)都被分配在總裝二線(幾天后誠(chéng)被調(diào)去電源線了)。
在這里生產(chǎn)的是電視天線最____部分——電路板。新的工作線共有六七人,分別來自三個(gè)不同的學(xué)校、四個(gè)省份。我坐在四號(hào)的位置上。我的工作任務(wù)是在每一個(gè)小板上插入一個(gè)電感和一個(gè)222號(hào)的瓷片。每一塊大版是由十八塊小板組成。
區(qū)別于其他生產(chǎn)線,插件線的是人工生產(chǎn)線,電路板(空板)由坐在一號(hào)位的人放入鐵軌中在完成自己的任務(wù)后,將板推給后面的人,二、三、四、五號(hào)位的人都是在完成自己的任務(wù)后把板傳給后面的人。最后一個(gè)人的任務(wù)除了插入物料外,還要檢查前面五人是否漏插或是插錯(cuò)。最后收板,即把板抽出軌道的工作是由線長(zhǎng)(生產(chǎn)線的負(fù)責(zé)人)或是六號(hào)位的人完成。由于每個(gè)人完成工作的時(shí)間不同,并且生產(chǎn)線上的人數(shù)也不多,所以不使用電動(dòng)傳送帶式流水線。
在開始幾個(gè)小時(shí)里,我們做的都比較慢,新手都這樣。首先我們要適應(yīng)手拿物料的感覺,再次要自己尋覓插不同物料的技巧。在這些熟練掌握后,工作逐漸變的輕松。但因?yàn)橐鲋貜?fù)的事,所以時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺得相比于在學(xué)校的生活,這樣的工作方式很無趣。但一想到這是我的工作,必須做好它,也就堅(jiān)持著。上午下班后身體上的反應(yīng)就是腰酸背痛。由于工作時(shí)由有風(fēng)扇一直吹著,并不會(huì)感到炎熱。
二、重重考驗(yàn)
第三天的晚上,前面的一萬塊板插完后,我們這條線換上了新板,板上的洞多了許多,每個(gè)人要插的物料的種類自然也多了。經(jīng)過一星期的適應(yīng)后,公司下發(fā)指令從第八天開始,即七月十四日,每天要計(jì)件生產(chǎn),就是每一條生產(chǎn)線每天都會(huì)有規(guī)定的任務(wù)量,若能在晚上下班前提前完成任務(wù)量,則可以提前下班,否則就得加班。對(duì)于我們新人來說,第一天的計(jì)件生產(chǎn)的考驗(yàn)是最大的,這一天的任務(wù)量是一千四百塊小板,對(duì)我而言,就是要插一萬一千二百次。因?yàn)槊總€(gè)人心里都沒底,不知能否完成。還好在大家的努力之下,第一天的任務(wù)量提前完成了。之后每天的任務(wù)量幾乎都有些許提高,不過考驗(yàn)也大多是順利的通過了。
工作上的考驗(yàn)尚能承受,可回家的誘惑使我們難于承受的。在公司規(guī)定的前二十天試用期內(nèi),已有三人因病或辭職回家,聽說在我們七月六日來之前也已經(jīng)陸續(xù)有許多人因受不了工廠的制度,在沒有通知工廠的情況下,暗自回家了。其中我所在的生產(chǎn)線中就走了兩人,但這并沒有影響到生產(chǎn)進(jìn)度,公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)已有三年,對(duì)于這種情況有應(yīng)對(duì)措施的,那二人走之后,立馬就有人被調(diào)到我們的生產(chǎn)線來工作。可這些人的走對(duì)我們?cè)斐闪艘恍┬睦碛绊?。雖說我們來這兒的目的是體驗(yàn)打工生活,同時(shí)掙得一些錢,但是工作了十幾后,我們體驗(yàn)夠了的生活,也獲得了打工經(jīng)驗(yàn)。可這并不是促使我們可望回家的主要原因,主要原因是我們擔(dān)心在按照合同上說的完成工作后不能從工廠直接結(jié)算工資,沒有誰會(huì)愿意讓公司先把自己的工資打到中介的銀行卡中,再由中介的負(fù)責(zé)人一一打到我們的銀行卡中,對(duì)我們來說,這是一次沒有籌碼的賭博。當(dāng)中介的相關(guān)負(fù)責(zé)人來公司時(shí),有幾名按捺不住情緒的暑期工與之協(xié)商,可中介沒有絲毫讓步,堅(jiān)持說要通過他們給我們發(fā)工資。
我們同來的三人也不想冒險(xiǎn),便開始計(jì)劃如何能在提前離開的情況之下,讓工廠如數(shù)給我們結(jié)算工資。而并不是先把錢打到中介那去。
第一步,建立形象。在八月一日的假期到來時(shí),當(dāng)其他員工選擇休息或是結(jié)伴去領(lǐng)略一番此前從未來過的義烏市的繁華時(shí)。我們?nèi)藚s選擇了加班。當(dāng)然,我們的目的大打到了,在之后的集體會(huì)議中,我們?nèi)吮划?dāng)眾點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
第二步,提出辭職。在被表?yè)P(yáng)的第二天晚上,我們向工廠提出了辭職,原因是有事急著回家。而經(jīng)理以工廠與中介簽署過相關(guān)合同為由,婉言拒絕的辭職申請(qǐng)。這是意料之中的事,在之前,那幾名暑期工與工廠商榷時(shí),經(jīng)理也是這般說辭。
第三步,反客為主。在與公司商量之后,公司同意聯(lián)系中介,并有我們同中介直接通電話探明中介方面的態(tài)度。經(jīng)過幾番周折,中介主動(dòng)打電話過來,我們以中介違約在先為由,并一一列舉出各個(gè)違約之處,提出之前簽署的合同已無法律效益。最后中介方面妥協(xié),表明不再過問我們的事。因此,辭職一事便成為了我們與工廠雙方面的事。
第四步,暗度陳倉(cāng)。當(dāng)中介的問題解決后,工廠提出要在結(jié)算工資時(shí)扣除百分之五。聲稱是按照雙方之前簽署的用工合同結(jié)算,并給其他的暑期工以警示??珊贤喜o此項(xiàng)條款。其實(shí)工廠是擔(dān)心我們?nèi)俗咧?,?huì)有大批人效仿此法提出辭職,這樣一來工廠將無法正常生產(chǎn)。我方提出工廠借以搬遷工廠是要先調(diào)動(dòng)一批員工為由,向其他員工宣稱是將我們?nèi)苏{(diào)走。經(jīng)理也答應(yīng)了這項(xiàng)建議。
最終在八月七日上午我們領(lǐng)到了工資,并意外且欣喜得從經(jīng)理那兒獲得一份榮譽(yù)證書。提著行裝,我們?nèi)穗x開了義烏,也就這樣結(jié)束了我的第一次打工經(jīng)歷。
第三篇:社會(huì)實(shí)踐感言
一、 風(fēng)土人情
義烏市是小商品經(jīng)濟(jì)特別發(fā)達(dá)的城市,因此才有了亞洲最大批發(fā)市場(chǎng)的的稱譽(yù)。這里匯集了多地域的人和文化。在這間工廠里,暑期工就來自許多不同的地方,有安徽、江西、湖南、四川、湖北、天津等地。而工廠的領(lǐng)導(dǎo)們基本上是來自河南商丘,這類似于家族企業(yè)一般。在上班時(shí),經(jīng)常會(huì)聽到不同地方的方言,湖南話、南昌話、河南方言。不僅是語(yǔ)言上的不同,為人處事以及一些價(jià)值觀念也有區(qū)別。
在當(dāng)?shù)兀兄容^強(qiáng)的地方產(chǎn)業(yè)保護(hù)意識(shí)。舉例來說,當(dāng)?shù)赜卸喾N自產(chǎn)的飲料,這些飲料可能在義烏市之外都是找不到的,而對(duì)于那些在外面已經(jīng)大眾化的商品,許多在這里都擺不上超市的貨架。即便擺上了貨架,價(jià)格也會(huì)較其他地方要貴些許。正因?yàn)檫@里是小商品的天堂,而且自我生產(chǎn)能力高,因此山寨現(xiàn)象也是很普遍的,保留某些知名的商品包裝,僅僅換了商標(biāo)就變成了自主的新商品。
雖然在打工期間沒有到市區(qū)或是繁華的商貿(mào)街玩過,但在工廠附近就能感受到義烏市小商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。在離工廠不遠(yuǎn)處有個(gè)夜市,這里是當(dāng)?shù)匦∩唐方?jīng)濟(jì)的縮影,夜市里的商品主要涉及吃、穿、行。聆聽了那些在放假期間去了商貿(mào)城的同學(xué)們講述后也能想象的到其熱鬧的景象。
二、企業(yè)
前面提到過這家工廠是做外貿(mào)生意的,就我觀察,在這里生產(chǎn)的產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)并不是很好,一方面,在有線電視以及數(shù)字電視越來越普及的國(guó)內(nèi),對(duì)于電視天線的需求量并不大;另一方面,受限于廠家技術(shù),在短期內(nèi)不太可能生產(chǎn)出更高科技含量的產(chǎn)品,出于這兩個(gè)原因廠家才將市場(chǎng)定位在國(guó)外。
對(duì)于企業(yè)而言,其根本目的是獲取利潤(rùn)。獲取渠道主要有三種,產(chǎn)品、市場(chǎng)以及壓榨員工的剩余價(jià)值。產(chǎn)品是通過兩方面博得消費(fèi)者的信任,一是產(chǎn)品的創(chuàng)新性,二是產(chǎn)品質(zhì)量。即便產(chǎn)品種類有局限性,但該企業(yè)在創(chuàng)新性方面一直在做嘗試,在打工的一個(gè)月期間,有一、兩種新產(chǎn)品投入生產(chǎn),并有商家下訂單。市場(chǎng)瞬息萬變,想要尋找到穩(wěn)定的客戶源是很難的,這就需要外貿(mào)部的人員不懈的努力。在壓榨員工的剩余價(jià)值方面就不需要多說了,對(duì)于這樣一家規(guī)模不算大的電子類廠家,不會(huì)給予員工太好的待遇。像這樣的工廠,在某種程度上,產(chǎn)量和交貨速度有時(shí)比產(chǎn)品的質(zhì)量更加重要。有這樣一個(gè)實(shí)例,我曾被調(diào)去幫助總裝線趕一批大網(wǎng)罩,前后兩次都是同一類的產(chǎn)品,但是生產(chǎn)工序卻有很大的區(qū)別。打聽后才得知是廠家與非洲商家協(xié)商后決定偷工減料,在第二次的生產(chǎn)中去除了電路板,不敢想象非洲的人民在使用這樣偷工減料的產(chǎn)品時(shí)會(huì)有怎樣的感受,當(dāng)消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)品有質(zhì)量問題,而且印有中國(guó)制造的字樣時(shí),到底是誰的形象受損。
三、中介
在這次的打工經(jīng)歷中,我們算是看清了中介方面的做事態(tài)度。中介或許比企業(yè)更加是唯利是圖。從簽署合同時(shí)收取相關(guān)費(fèi)用開始,就在想方設(shè)法從暑期工身上或是工廠那里獲得利潤(rùn)。有兩個(gè)這樣的例子,在我們與中介簽署的合同上有收取管理費(fèi)一項(xiàng),其具體內(nèi)容是若中介方面有相關(guān)人員在工作期間對(duì)暑期工進(jìn)行統(tǒng)一的管理,則收取相應(yīng)的管理費(fèi)用。而在工作期間,并沒有中介人員住廠管理,而在我們即將離廠,與中介進(jìn)行交涉時(shí),中介方面仍然要求收取管理費(fèi)用,但之前中介的行為已經(jīng)違反了合同的相關(guān)內(nèi)容,涉及到了法律問題,最終中介還是妥協(xié)。另一個(gè)就是中介在與工廠簽訂的合同中,隱瞞了一些事實(shí),所有的暑期工都是自費(fèi)乘坐火車到達(dá)義烏市的,而在那份合同中,中介卻要求工廠支付給中介暑期工作車的費(fèi)用,原因是車費(fèi)是中介方面支付的。此事事后是如何解決的便不得而知。
這次我們能夠順利到達(dá)工廠工作是幸運(yùn)的,這樣說的原因是有許多報(bào)名前往其他地方打工的暑期工,最終因種種緣由事情未果,中介方面的說辭大多為長(zhǎng)假招工已滿,或是同學(xué)們到工廠后發(fā)現(xiàn)實(shí)際條件與之前中介訴說有較大的出入,還是選擇早早終止此次歷程,離廠回家。
四、我們的成長(zhǎng)
所謂吃一塹,長(zhǎng)一智,在社會(huì)上這樣走一遭后,我們品嘗到了與家、與校園完全不同的滋味。無論是在家還是在學(xué)校,基本上都有呵護(hù)的力量在我們身邊圍繞。一旦孤身在外,周圍的環(huán)境就變得“危險(xiǎn)”了,沒有誰會(huì)給你絕對(duì)的保護(hù),自己要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,要學(xué)會(huì)融入新的人際環(huán)境,處好于工友以及領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。就算不能給別人留下好的影響,但也不能讓他人對(duì)自己有什么錯(cuò)誤的判斷。需要先做好本分工作是最。
在家,我們是為人子女,責(zé)任是孝敬父母;在學(xué)校,我們是學(xué)生,任務(wù)是好好學(xué)習(xí),與同學(xué)和睦相處規(guī)劃自己的未來。并付諸行動(dòng)。而在工廠里,我們的角色發(fā)生變化,是最普通的工人,使命是為工廠創(chuàng)造出利潤(rùn)。在學(xué)校。我們是用好成績(jī)來體現(xiàn)價(jià)值,在這里,是用認(rèn)真的工作態(tài)度,出眾的生產(chǎn)效率來體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。只有在盡可能短的時(shí)間內(nèi)將自身練就成精兵強(qiáng)將,才會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,才能使自己的處境相對(duì)于其它人好一些,最直接的體現(xiàn)就是工資,這也是員工最為敏感的方面。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)的大多是書本上的理論知識(shí),而在這里則全部是手工技能,是對(duì)我們實(shí)際操作能力的考驗(yàn),能夠真正地促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
另外,經(jīng)歷過后,我們學(xué)會(huì)了對(duì)待社會(huì)上的許多信息需要先進(jìn)行細(xì)致的分析、準(zhǔn)確的判斷,不能盲目地相信,要增強(qiáng)法律意識(shí)。就那中介簽署合同來說,不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)是有一些草率,考慮得還不夠周全。幸運(yùn)的是,中介方面自身犯了一些錯(cuò)誤,我們靈敏地抓住了錯(cuò)誤,這是最終成功脫身的關(guān)鍵之一。但在漫漫人生路上,不會(huì)有太多這樣的幸運(yùn)。這一次給我們敲響了警鐘。
這一次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。離開了父母的呵護(hù),不再是不愁吃、不愁穿的日子,由于在工作期間,身上的資金緊缺,不可能在大把的揮霍了,不得不過著計(jì)劃、拮據(jù)的日子。在這里,學(xué)會(huì)堅(jiān)持很重要,由于每天是重復(fù)且枯燥的工作,難買你會(huì)產(chǎn)生煩躁的情緒,很多時(shí)候想放棄,每當(dāng)這時(shí),就必須告誡自己來到這里的目的是什么,重復(fù)一遍又一遍地說。當(dāng)信念堅(jiān)定后,也就這樣堅(jiān)持下來了。
此外我由衷認(rèn)為政府方面對(duì)暑期工的保護(hù)還不夠,這畢竟是一群特殊的團(tuán)體,不能完全同其他的打工者等同對(duì)待,僅現(xiàn)有的合同法并不能解決所有的問題,在此建議能有更有針對(duì)性的法律規(guī)章出臺(tái)實(shí)施,能切實(shí)保護(hù)那些弱勢(shì)群體。
無論怎樣,人生的第一次打工經(jīng)歷就這樣瞬息而過,留給我的還有很多很多,以后的路還很長(zhǎng),如同屈原說的那樣。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
第六篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:社會(huì)服務(wù)實(shí)踐1200字
大三的最后一個(gè)暑假,為了踐行榮辱觀、服務(wù)新農(nóng)村,我們計(jì)算機(jī)系組織了“新村樹風(fēng)行”服務(wù)社會(huì)實(shí)踐隊(duì),在澎家灣鄉(xiāng)開展了為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而在這短短的五天里,我們自身也得到了磨練,開闊了視野,增長(zhǎng)了才干。
滿載著欣喜我們又開始了新一天的工作。為了打響“社會(huì)主義榮辱觀”宣傳活動(dòng),加深群眾對(duì)“社會(huì)主義榮辱觀”的認(rèn)識(shí),了解社會(huì)對(duì)“社會(huì)主義榮辱觀”的反響,為溫州創(chuàng)建文明城市做好宣傳。我們的隊(duì)伍在里垟村進(jìn)行了有關(guān)“社會(huì)主義榮辱觀”的問卷調(diào)查。
隊(duì)伍整裝待發(fā),開始了我們的問卷行動(dòng)。在街道上、小巷里,我們將問卷交給司機(jī)、婦女、學(xué)生,他們都耐心地填寫,雖然對(duì)“三沿”他們也不是很了解,但是對(duì)于樹新型農(nóng)村和創(chuàng)文明城市,他們不僅有較好的認(rèn)識(shí),而且還提出了自己的建議和要求。當(dāng)然,并不是都很順利,我們也有“碰墻壁”的時(shí)候。我們也吃了好幾個(gè)“閉門羹”。但憑著對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)勝利的決心,大家還是有禮貌地向那些對(duì)我們不屑的群眾解釋宣傳我們的活動(dòng),甚至耐心的把每道題讀給不認(rèn)識(shí)字的人聽。熱情、冷淡、尷尬、不屑、支持,種種“滋味”都讓我們?cè)谶@問卷調(diào)查中品嘗了一番。
雖然是在這短短的一天問卷活動(dòng)里,但給我總的感受是:很累,但完成問卷后又很開心。累,可能是累了點(diǎn),但收獲的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的代價(jià)要大,再苦再累也值得。
在這幾天調(diào)查的過程中我們感受頗多。首先,要勇敢的走出第一步。俗話說:“萬事開頭難?!钡灰阕叱龅谝徊搅?,即使再難的事也會(huì)化難為易。就像這次調(diào)查一樣,只要我們肯拋棄僵硬的表情換來綻開的笑臉,走出第一步,用熱情去感染對(duì)方,用禮貌去待人,有秩序地去做事,這樣也許“難”字就說不出口了,任務(wù)也就迅速完成了,迎接你而來的就是勝利的果實(shí)。其次,對(duì)我們大學(xué)生自身也很有幫助,調(diào)查這種形式不僅讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,提高解決和認(rèn)知能力,更讓我們提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識(shí),加大了我們與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們的激情。認(rèn)識(shí)了自我,對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。再者,讓我感受到讀書固然重要,但是我們大學(xué)生畢竟最終還是要走進(jìn)社會(huì),像問卷調(diào)查讓我們提前接觸到了社會(huì)各個(gè)階層的人事情理,讓我們自己所學(xué)的道德倫理也在這次實(shí)踐中得到了充分的展現(xiàn)。最后,讓我感受到在跟他人接觸遭“碰壁”的時(shí)候,不能抱怨別人,只有耐心地友好地相處自然能得到別人的尊重。
同時(shí),在問卷中我們也看到了群眾對(duì)“社會(huì)主義榮辱觀”的宣傳并不是很了解,但對(duì)于創(chuàng)建文明城市,樹新型農(nóng)村都非常的積極,各抒己見。文明城市的建設(shè)并不是靠一個(gè)人的力量就可以完成,作為新一代的大學(xué)生我們不僅要從自己做起,用實(shí)際行動(dòng)來證明,盡我們所能帶動(dòng)身邊的群眾做出我們每個(gè)人的力量。
離實(shí)踐結(jié)束的日子越來越近,而我的心得體會(huì)也越來越深。在社會(huì)上的所見所聞對(duì)我們有很大的感觸,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的不僅是理論,的要接觸社會(huì),將理論與社會(huì)實(shí)際緊密的聯(lián)系起來,為以后我們正式踏入社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
第七篇 2024最新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4000字
2024年最新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
2024年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí),為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),把自己的孩子送到這里,家長(zhǎng)們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長(zhǎng),向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我管理的班級(jí)是1小班,面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,毫不理會(huì)我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好?。繜o奈之下,我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?ldquo;哄”著才能成長(zhǎng)的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的,下午又遇到了不同的困難:一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面;一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子,哭吵著要媽媽爸爸;一會(huì)還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措,甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙?
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....
社會(huì) 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現(xiàn)在,這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大,但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂!
通過這十多天的社會(huì) 實(shí)踐 ,雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐 經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,而社會(huì) 上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì) 上有各種人群,每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì) 閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中,其中有關(guān)心你的人,也有對(duì)你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期 社會(huì) 實(shí)踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過?;匚吨?,不禁感言:社會(huì) ,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐 ,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐 過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會(huì)一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),感謝老師對(duì)我的幫助,感謝你們!
第八篇 大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3700字
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐地點(diǎn):
實(shí)踐時(shí)間:
20__年7月13日———20__年8月4日
實(shí)踐目的:
當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏,也不是什么所謂的精神上的匱乏,當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)歷,社會(huì)責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國(guó)有越來越多的人對(duì)周圍的人和事漠不關(guān)心,中國(guó)社會(huì)也呈現(xiàn)出一個(gè)越來越冷血的情況;社會(huì)經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的通病,空有知識(shí)卻不能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒有從事什么社會(huì)實(shí)踐,更感覺到自己的社會(huì)經(jīng)歷的缺乏,所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情,同時(shí)也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。
社團(tuán)組織的支教只是短期支教,我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,但我們依舊要去,我們不能改變他們的命運(yùn),卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向;我們不能幫助他們走出大山,卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢(mèng)想。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西,在于我們給他們留下的一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)值得奮斗一生的夢(mèng)想。
總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè):一是給學(xué)生傳授知識(shí),一方面鞏固一下他們?cè)瓉硭鶎W(xué)的知識(shí),另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識(shí),同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì)講到的內(nèi)容。二是給他們一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)追求美好未來的夢(mèng)想。
實(shí)踐內(nèi)容:
首先在學(xué)校經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn)后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首,次日到達(dá)支教點(diǎn)望高村小學(xué)后安頓好,第三天開始嘗試招生,第一周主要為適應(yīng)期,適應(yīng)教學(xué),適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睿沧寣W(xué)生適應(yīng)我們;第二周在上課的同時(shí)籌備趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),通過一些趣味運(yùn)動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離;第三周除教學(xué)外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報(bào)演出,讓他們學(xué)習(xí)除課本外的更多的知識(shí)。平時(shí)通過課堂上或者課后通過與學(xué)生聊天,上課簡(jiǎn)單介紹等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。 在學(xué)習(xí)方面,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)對(duì)象大多數(shù)是小學(xué)生,而就這些小學(xué)生而言從總體上看,他們的薄弱學(xué)科大多數(shù)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),英語(yǔ)應(yīng)該是他們當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件所限制,就我所在的望高村小而言,他們雖然課表上面有英語(yǔ)課,但英語(yǔ)老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,所以很多時(shí)候那些所謂的英語(yǔ)課并沒有上英語(yǔ),而是上數(shù)學(xué),
這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不怎么樣;而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷,但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題,但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了。因?yàn)閭€(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語(yǔ),所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚。
個(gè)人感覺那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺到不太好,他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì)給他們講一些自己的事,鼓勵(lì)他們要去勇敢嘗試,因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋硐忍鞐l件不足,后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵(lì)他們勇敢去闖的話,希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,能夠始終勇敢前行。
實(shí)踐結(jié)果:
自己在支教過程中,感覺支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問題比較嚴(yán)重,一個(gè)是教育,一個(gè)是醫(yī)療。
教育,當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?,就我所在的望高為例:?jù)學(xué)生所說,他們一共有十個(gè)老師,但這十個(gè)老師里面沒有一個(gè)正規(guī)的英語(yǔ)老師,就像前面所說,他們的英語(yǔ)老師由數(shù)學(xué)老師兼任,英語(yǔ)課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級(jí)六個(gè)班,學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到,但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣,就我們平時(shí)上課來看,雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),但大多數(shù)卻不怎么樣。
我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,我們支教隊(duì)員無法解決這個(gè)問題,學(xué)校同樣也無法單獨(dú)解決這個(gè)問題,即使是政府同樣也無法迅速解決,只有集合整個(gè)社會(huì)的力量才有可能完美的解決這個(gè)問題。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問題:1。進(jìn)行社會(huì)宣傳,呼吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題,而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題,好的教育不僅需要好的硬件,同樣需要強(qiáng)大的軟件。2。提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,鼓勵(lì)新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師,因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的。3。當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校,孩子們都是一樣的,不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>
醫(yī)療,醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系,是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況,他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題,就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開點(diǎn)藥,但我們所在的望高村沒有診所,為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所,在那里我了解到,他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價(jià)銷售,他們開的診所根本就不可能掙錢,因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時(shí)候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院,只有僅有的幾個(gè)小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。
同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì)共同參與解決的問題,下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議:1。國(guó)家需要加大對(duì)農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2。改良醫(yī)保制度,不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問題就是小病報(bào)不了多少錢,大病本地治不了,去外地又不給報(bào)銷,這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3。提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。
以上就是個(gè)人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題,雖然不一定全面,提出的解決辦法也不一定可行,但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果,也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。
實(shí)踐感想:
歷時(shí)三周的暑期支教,時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短。如同走之前我們的總隊(duì)長(zhǎng)所說的話:他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多!一開始我確實(shí)不怎么相信這句話,來了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多。
這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的,走路過來需要一個(gè)多小時(shí),而且還有一段路不怎么好走,但依舊有學(xué)生來了,就這一點(diǎn)我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大,沉甸甸的責(zé)任,平時(shí)可以肆意妄為,但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協(xié)會(huì)支教的第十年,我們現(xiàn)在可以來望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ),在我們后面還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,無論如何支教絕對(duì)不能在我們手上毀掉,我們只能越來越好,不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,對(duì)這些孩子,對(duì)以前在這里支教的師兄師姐,對(duì)以后還會(huì)來支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負(fù)他們,同時(shí)也不能辜負(fù)自己。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會(huì)我的第一個(gè)東西吧!
那里的孩子給我留下的的另外一個(gè)深刻印象就是他們都非常的懂事聽話,我支教所在的望高是我們?cè)诼槔鯃?chǎng)鎮(zhèn)上四個(gè)點(diǎn)中離國(guó)道最遠(yuǎn)的點(diǎn),也應(yīng)該是最窮的一個(gè)點(diǎn),“窮人家孩子早當(dāng)家”這句話確實(shí)也有一定的道理,至少就我教的這些學(xué)生而言確實(shí)是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉,而煙葉是需要經(jīng)常摘下來烤干的,不然會(huì)發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會(huì)有學(xué)生給我們請(qǐng)假回家?guī)兔?,一開始我們并不清楚這些,所以當(dāng)那天很多學(xué)生請(qǐng)假的時(shí)候我們就非常奇怪。
當(dāng)我們問那些學(xué)生的時(shí)候,我無意中說了這么一句話:烤煙跟你們有什么關(guān)系?當(dāng)時(shí)就有一個(gè)學(xué)生跟我說她要回家?guī)兔?,家里人手不夠,我問平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)候他們是不是也需要請(qǐng)假回家?guī)兔κ裁吹?,他們就說了一些他們平時(shí)在家里幫忙做的事。雖然我也是一個(gè)農(nóng)村來的學(xué)生,但老實(shí)說我小時(shí)候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請(qǐng)假條,所以當(dāng)我們要求他們請(qǐng)假都要寫請(qǐng)假條的時(shí)候,一開始他們的請(qǐng)假條寫的確實(shí)不怎么樣,然后格式什么的也幾乎完全沒有,后來我們就特地專門教了他們寫請(qǐng)假條,在那之后他們的請(qǐng)假條就好了很多,即使是一些學(xué)生那天沒有來上課,他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請(qǐng)假條。
另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠(chéng)摯的友誼了,支教過程確實(shí)比較艱苦,在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊(duì)長(zhǎng)給我們說一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,當(dāng)時(shí)聽的還沒有什么感覺,到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)所說的話。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做,沒有發(fā)生過什么有人偷懶?;氖虑?。有時(shí)候做飯做的不夠,女生還會(huì)主動(dòng)把飯留給我們吃,她們自己少吃點(diǎn)。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,雖然在那邊生活比家里艱難了不少,但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦,何況支教過程也算不上吃苦。
不管怎么說,支教歷程已經(jīng)畫上了句號(hào),說的再多也只是回憶?,F(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長(zhǎng)所說,我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多。在這里只能感謝那些孩子,感謝支教教會(huì)了我很多很多。
第九篇 護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2250字
護(hù)理專業(yè)大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在暑假社會(huì)實(shí)踐期間,我在高邑縣腦癱康復(fù)中心參加了臨床護(hù)理實(shí)踐。在臨床的護(hù)理工作中有很多的收獲和感受。具體的有下面就個(gè)方面。
(1)對(duì)康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解
第一天進(jìn)入康復(fù)中心,我內(nèi)心有些迫不及待,希望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐。護(hù)士長(zhǎng)讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境、腦癱患兒的基本資料以及護(hù)士工作的流程。剛開始我還有些不解,后來我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異,作為一名醫(yī)務(wù)工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對(duì)疾病的治療,更多的是關(guān)愛,是支持,是理解。
剛進(jìn)入臨床有很多想去嘗試,可是還是有些茫然,不知道做什么,怎么做,在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我了解了康復(fù)中心的環(huán)境,并隨帶教老師開始進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來基本對(duì)康復(fù)中心的環(huán)境熟悉,簡(jiǎn)單的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài),做起事情來也方便的多,而且從護(hù)士長(zhǎng)那里我學(xué)到了很多的東西,如果說護(hù)理管理是一門藝術(shù),那么能和這些腦癱孩子一起來完成這門藝術(shù)是對(duì)人生的一次升華。對(duì)于我們來說極其簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作讓這些孩子來做是相當(dāng)困難的,反反復(fù)復(fù)十幾遍仍然達(dá)不到效果也是很正常的,很多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫?jiān)持,他們那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我,也給了我堅(jiān)持下去的信心,一遍一遍,反反復(fù)復(fù),這個(gè)孩子站起來了,那個(gè)孩子能坐了每一個(gè)極其微小的進(jìn)步都是整個(gè)康復(fù)中心的春天。
(2)康復(fù)中心護(hù)理的管理和工作方式
現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采用網(wǎng)絡(luò)體系管理,建立信息網(wǎng),醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo),主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理,針對(duì)腦癱患兒的具體病情特點(diǎn)進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練,形成一套實(shí)用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明、人力資源分配合理、工作效率高。
(3)護(hù)士與患兒極其家屬的關(guān)系
我覺得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中,護(hù)患關(guān)系極其與家屬的溝通對(duì)治療有很大的影響,護(hù)患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)度。因此在康復(fù)中心護(hù)士的工作很多,護(hù)士要關(guān)心病人尊重病人,維護(hù)病人的權(quán)利和安全,保護(hù)病人的隱私,更重要的是能夠和家屬很好的合作配合。護(hù)士不僅僅要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心,更重要的是愛心。
康復(fù)中心的護(hù)理工作是護(hù)士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練,不僅僅需要患兒的配合也需要家屬的參與,讓孩子在輕松的環(huán)境下達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征,以及社會(huì)地位的不同,使護(hù)理過程出現(xiàn)了一些問題。因此人員必須了解病人,建立良好的護(hù)患關(guān)系,應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助,滿足其需要。
(4)我們需要做什么樣的護(hù)士
要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士,該做什么樣的護(hù)士?人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使,多么高尚的稱呼呀,我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而驕傲。護(hù)士扮演著很多的角色,護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的計(jì)劃者、護(hù)理活動(dòng)的管理者、護(hù)理的研究著和改革者,同時(shí)護(hù)士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。
在臨床中,護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí),收集護(hù)理對(duì)象的生理、心理、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料,評(píng)估護(hù)理對(duì)象,運(yùn)用護(hù)理程系,實(shí)施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開始實(shí)行健康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同,醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同,醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療,在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任;護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng),如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色,在護(hù)理上有重要的責(zé)任。
其次,護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門,以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互配合、協(xié)調(diào)。每個(gè)護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對(duì)象的不同特點(diǎn)進(jìn)行健康指導(dǎo),向病人和家屬傳授日常的生活保健知識(shí),預(yù)防疾病、恢復(fù)健康,以改善護(hù)理對(duì)象的健康態(tài)度和健康行為。用治療性的溝通來了解答護(hù)理對(duì)象的問題,提供有關(guān)信息,給以病人情緒支持與健康指導(dǎo),澄清護(hù)理對(duì)象對(duì)疾病的疑惑,使護(hù)理對(duì)象清楚的認(rèn)識(shí)自己的'健康狀況,并積極的采取有效護(hù)理措施。
我覺得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員積極的參與護(hù)理研究工作,擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐,改革護(hù)理服務(wù)方式,發(fā)展護(hù)理新技術(shù),推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展。其實(shí)護(hù)士要做的很多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些,希望廣大的護(hù)士能做好護(hù)理工作,發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神。
(5)在康復(fù)中心護(hù)理實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)
我在康復(fù)中心實(shí)踐期間,針對(duì)腦癱患兒的不同病情特點(diǎn),在查閱搜索大量醫(yī)學(xué)書籍之后,我認(rèn)為腦癱患兒的治療主要是康復(fù)訓(xùn)練,只是我們醫(yī)生、護(hù)士、孩子來完成還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他們需要的是關(guān)愛是親情,這就要求我們不妨短的與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的特點(diǎn),根據(jù)不同的特點(diǎn)來實(shí)施不同的康復(fù)訓(xùn)練,把每一個(gè)孩子都看作是自己的孩子,給孩子們一個(gè)輕松快樂的康復(fù)環(huán)境。
總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐,最大的收獲也就是上面的六點(diǎn),這次進(jìn)入臨床使我成長(zhǎng)了許多,對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),護(hù)士并不是只會(huì)機(jī)械的操作護(hù)理技術(shù)就可以,也不是象別人說的那樣,護(hù)士就是打針發(fā)藥的,我希望我們所有的護(hù)士生都要去發(fā)覺我們職業(yè)的美,去做好這項(xiàng)工作。護(hù)士生在剛開始進(jìn)入臨床要學(xué)會(huì)眼勤,手勤,腳勤,腦勤。認(rèn)真去實(shí)施每項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐,對(duì)病人關(guān)心、熱誠(chéng),對(duì)工作細(xì)心、耐心。在空閑時(shí)間書寫護(hù)理札記,工作中同樣寫好護(hù)理病歷。
在學(xué)校的課程是很重要的,進(jìn)入臨床你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少,醫(yī)學(xué)是沒止境的學(xué)科,需要我們不斷的探索和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)本科護(hù)生我們要站在一個(gè)高度去學(xué)習(xí)思考,做出屬于我們自己的特點(diǎn),學(xué)習(xí)護(hù)理、發(fā)展護(hù)理、創(chuàng)新和探索護(hù)理新天地。
第十篇 2024年大學(xué)生黨員暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字1750字
時(shí)間如白駒過隙,一個(gè)月的暑期實(shí)踐生活結(jié)束了。本次社會(huì)實(shí)踐主要是利用附近高校的大學(xué)生黨員資源,利用暑期赴鎮(zhèn)從事黨建、團(tuán)建工作。這次實(shí)踐以“辦實(shí)事,出實(shí)效”為指導(dǎo)思想,促進(jìn)大學(xué)生黨員走進(jìn)基層,了解基層,服務(wù)基層,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。
這種暑期社會(huì)實(shí)踐的形式不僅增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和號(hào)召力,加強(qiáng)了學(xué)院與鎮(zhèn)的聯(lián)合共建、更好地發(fā)揮了學(xué)生黨員為社會(huì)的服務(wù)職能,而且為學(xué)生黨員提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)遇和施展才華的舞臺(tái)。作為一名學(xué)生黨員,應(yīng)該怎樣抓住機(jī)遇來提高自己、有所作為呢?
在實(shí)踐期間,我主要以共青團(tuán)工作為工作重心,結(jié)合自身的具體情況,進(jìn)行一些檔案整理和文字工作。通過這一個(gè)月的經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到,實(shí)踐鍛煉要想達(dá)到“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目的,需要做到以下幾點(diǎn):
一、到位不越位
在新環(huán)境、新工作崗位上的大學(xué)生黨員,實(shí)踐時(shí)間均有限、較短,客觀上對(duì)“實(shí)踐”的效果產(chǎn)生影響,總有“臨時(shí)”之感,有時(shí)也會(huì)有“應(yīng)付”心理。所以,面對(duì)新環(huán)境、新職責(zé),大學(xué)生黨員在實(shí)踐時(shí)首先應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),做到“到位不越位,協(xié)助而不取代“。既要依據(jù)“法度”(職責(zé)),把握原則,切實(shí)履行職責(zé);還要依據(jù)需要,按照組織安排,做好隨機(jī)的單項(xiàng)工作及時(shí)補(bǔ)位;更要依據(jù)實(shí)際,把握尺度,掌握程度,不能越位,做到“到位”、“補(bǔ)位”而又“不越位”,使自己始終處于協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的角色。
二、虛心不虛榮
選派去實(shí)踐的大學(xué)生黨員,大部分具有年紀(jì)輕、知識(shí)層次高、專業(yè)素質(zhì)好、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn),但是面對(duì)基層的實(shí)際情況和工作要求時(shí),還需要一個(gè)熟悉環(huán)境、更新知識(shí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程。要虛心不要有虛榮心,不要認(rèn)為自己是從高校來的,理所當(dāng)然有所不同,這樣往往會(huì)造成工作的被動(dòng),有時(shí)還會(huì)在某種程度上讓單位的領(lǐng)導(dǎo)或干部反感。作為來自高校具有扎實(shí)專業(yè)和理論知識(shí)的學(xué)生黨員,實(shí)踐鍛煉時(shí),仍需要再次學(xué)習(xí),而且要會(huì)學(xué)、有重點(diǎn)地學(xué)并注意學(xué)習(xí)方式。既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),又要向群眾學(xué)習(xí)。許多不擔(dān)任職務(wù)的老同志其實(shí)是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的,他們中蘊(yùn)藏著巨大的力量和智慧,大學(xué)生黨員要主動(dòng)放下架子,拜其為師,真心實(shí)意向其學(xué)習(xí),而不是喊喊口號(hào)、做做樣子,敷衍了事;另外還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,通過實(shí)踐鍛煉,切實(shí)提高自己的調(diào)研能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。
我剛到團(tuán)委實(shí)踐的時(shí)候,就參與了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的賽前策劃,而后又接到將歷年來檔案歸檔的工作,還有一些文字工作。面對(duì)一些以前沒有接觸過的工作,剛開始都是不太懂的,后來就慢慢學(xué)習(xí),問身邊的同事。只有不恥下問,虛心學(xué)習(xí),才會(huì)促使我們較快地融入新的環(huán)境,促使新環(huán)境很好地接納我們,也能使工作局面較好較快地打開。
另外,大學(xué)生黨員由于個(gè)人的閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,相對(duì)各自實(shí)踐的新環(huán)境均有各自的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),在正確認(rèn)識(shí)自己的同時(shí),要扎實(shí)工作,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)幫助解決問題,而不是“炫耀”優(yōu)勢(shì),要做到少評(píng)論、少爭(zhēng)論、少議論。因?yàn)椤敖馃o足赤、人無完人”,優(yōu)勢(shì)是相對(duì)的,而我們的目的是“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。只有這樣,才能贏得人們的尊重,才能“拾遺補(bǔ)缺”、補(bǔ)己之短,才能發(fā)揮特長(zhǎng)、做出貢獻(xiàn)。三、做事不做客
不要因?yàn)樯矸萏厥?,有“做客、敷衍了事”的思想,那樣就?huì)工作安不下心,沉不下去,融不進(jìn)去。在實(shí)際工作中,要有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,要對(duì)實(shí)踐的單位負(fù)責(zé),必須用如履薄冰的心態(tài)對(duì)待,因稍有不慎,便會(huì)造成不可挽回的影響。只有當(dāng)我們?nèi)硇牡耐度牍ぷ鳎瑢?shí)踐單位才能真正不把我們當(dāng)“外人”,將重要工作交給我們處理,我們才能經(jīng)歷前所未有的歷練。實(shí)實(shí)在在地做事,回報(bào)的是沉甸甸的收獲,真正地實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐鍛煉的目的。
在實(shí)踐鍛煉期間,鎮(zhèn)團(tuán)委在生活上也給予了我細(xì)致入微的照顧,在工作中及時(shí)幫助、指導(dǎo),充分信任,提供了極好的鍛煉機(jī)會(huì),在思想上更是時(shí)時(shí)關(guān)心過問。書記也在繁忙的工作中抽空談話,傳授工作經(jīng)驗(yàn),幫助解開思想疙瘩。通過一個(gè)月的鍛煉,我近距離地見識(shí)了三灶鎮(zhèn)改革發(fā)展的巨大成就,進(jìn)一步堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;在參與各項(xiàng)工作的過程中,我切身體驗(yàn)到了三灶鎮(zhèn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍,開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),更新了觀念?;氐綄W(xué)校,我將把在實(shí)踐期間的所見所聞與同學(xué)交流共享,也將把在這里的好作風(fēng)、好方法運(yùn)用到學(xué)校學(xué)生組織工作當(dāng)中,讓實(shí)踐鍛煉的成果扎根、成長(zhǎng),直至枝繁葉茂。
第十一篇 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:支教汶川2300字
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文:支教汶川
這次去汶川的支教活動(dòng),來得有點(diǎn)突然,前一批志愿者才從那里剛剛回來不久,下一批又不知道是什么時(shí)候才出發(fā),在幾個(gè)志愿者的牽引下,終于聯(lián)系到了那邊快樂帳篷小學(xué)的負(fù)責(zé)人,在悉知人手調(diào)配不夠的情況下,匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動(dòng)去??梢哉f我很幸運(yùn),幸運(yùn)地來到汶川縣蘿卜寨支教。在出發(fā)之前對(duì)那里的印象——廢墟,驚恐,混亂...甚至是一無所知,但是沒有料到這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)砟敲创蟮挠绊懀钡交貋?,才發(fā)現(xiàn)原來我的心已經(jīng)無形中被凈化了,如果說是徹底地改變了會(huì)有些過火,那么可以說是心變得開闊了,思想變得簡(jiǎn)單而深刻了!
從廣州到成都,再?gòu)某啥嫉姐氪ǎ詈蟮竭_(dá)位于蘿卜寨的快樂帳篷小學(xué)分點(diǎn),折騰了兩天多的時(shí)間。坐在從成都到汶川的汽車上,汽車在盤蜷的山路里飛快的開著,原本以為十五個(gè)小時(shí)的車程會(huì)是很艱辛的,但后來發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景秀麗,旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝,藏羌特色縣松潘,第一次真切體會(huì)到了“車在山上走,人在畫中游”的意境。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景,心情很復(fù)雜,如果沒有地震,這里會(huì)是一個(gè)很美的地方;如果沒有地震,可能沒多少人會(huì)知道這個(gè)地方;如果沒有地震,我想我也不會(huì)來到這里了。
說實(shí)話,路程很辛苦,剛到汶川縣城,看到那里的具體情況比想象中的要好得很多,樓房還在,生活用品供需都很正常,人們的基本生活都是有保障的,心里至少是有點(diǎn)安慰的。很多當(dāng)?shù)厝烁嬖V我,蘿卜寨那個(gè)地方已是一片廢墟,毀得不成樣子,無數(shù)個(gè)念頭想終止此次之行,但我還是堅(jiān)持下來了,為著一個(gè)承諾。黃沙漫天,渾濁的江水承載著地震帶給我們的悲痛和堅(jiān)強(qiáng)。
終于到了此行的目的地——蘿卜寨的帳篷小學(xué),第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子,他們衣杉襤褸,臉上顯露出泥土的顏色,卻活潑可愛,聰明熱情,充滿靈氣,活得真實(shí)而開心!不知怎么的,當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉,充滿希望的眼睛心里有股說不出來的感受,這么天真爛漫的孩子生活在如此貧窮簡(jiǎn)陋的地方,地震后失去了親人,他們還小,許多事還不懂??晌铱丛谘劾?,疼在心上,我下決心一定要盡自己的力量教育他們,也許短時(shí)間內(nèi)不可能改變他們的命運(yùn),但我也希望我的到來會(huì)給他們的人生增添色彩,最起碼能讓他們?cè)谶@樣的一個(gè)特殊時(shí)期里過得充實(shí)而有意義!
剛開始上課的前幾天,總是害怕自己的一言一行會(huì)傷害著這群剛遭受這樣大災(zāi)難的孩子們,總是小心翼翼的說話和做任何事情。結(jié)果發(fā)現(xiàn),原來我錯(cuò)了,孩子們可以和你很輕松的暢談著地震,可以很自然的和你聊著家里的情況,地震帶給他們的不是恐懼,害怕!而是堅(jiān)強(qiáng)!異常的頑強(qiáng)!那里的孩子,家里基本上都?xì)Я?,全都是住在帳篷里或者是臨時(shí)搭建的房子里,有些孩子失去了親人,還有些孩子甚至成為了孤兒。但是,他們的臉上永遠(yuǎn)都是閃耀著燦爛的笑容,絲毫沒有災(zāi)難過后的愁云籠罩??梢哉f,是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動(dòng)了我們每一個(gè)志愿者!
在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中,看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。
簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的人們,簡(jiǎn)單的處事,在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。
2024年9月20日是我們6名志愿者和孩子們,還有寨子里的大哥大姐們?cè)隗艋鹬泻透栉柚卸冗^我們?cè)谇颊淖詈笠粋€(gè)夜晚。離開的惆悵情緒總是籠罩著我們每一個(gè)人,在課室外看看這里的天空,望望這里的高山,想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們,回憶著從到這里開始的每一天。
教室里,還很清晰的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形;
教室旁,還記得某個(gè)雨天我們從山下歸來,冒著雨疏通教室?guī)づ袼闹艿乃疁希?/p>
帳篷外,多少個(gè)夜晚我們就在這里度過,和孩子們玩著各種的游戲,總是不覺得厭煩;
還依稀記得,離開那天,孩子們拉著我們的手說,“老師,我們現(xiàn)在放暑假,是不是放完暑假還回這里上課啊? ”“老師,你可不可以不要走???”“老師,不要走啊,再繼續(xù)教我們???”“老師,你們走了之后還回不回來???”“老師,你要想我們啊,因?yàn)槲覀儠?huì)很想你們的!”
聽完這些話語(yǔ),眼淚總是情不自禁地涌出來,記得跟孩子們說了,老師肯定還會(huì)回來看你們的,老師永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的,能成為你們的老師,被你們每天這樣叫著管理范文網(wǎng),可以說是老師最大的榮幸!
相見時(shí)難別亦難,但天下無不散之宴席,接過大姐為我們親手繡的羌繡——鞋墊和香囊,真的,那一刻,深深地被感動(dòng)了?;赝?,夕陽(yáng)西下,那片震后的廢墟依然在那,廢墟的那邊還是不盡的山,望不過去的山。背對(duì)夕陽(yáng),我還是忍不住回望,那山,那云,那寨子,那人,還有不滅的希望都永遠(yuǎn)的駐立在那里。
如今離開了,對(duì)那里的印象是——堅(jiān)強(qiáng),美好,希望..
我想我還回去,因?yàn)椋掖饝?yīng)過他們我還會(huì)來的。
在那里,我還和一起在這里一起做志愿者的5個(gè)富有激情和愛心的年輕人結(jié)下了深厚的友誼,消除彼此之間的隔閡和防備之心,坦誠(chéng)地面對(duì)彼此,為了同一個(gè)愿望,相聚在一起,思想一致。他們感染了我,我也會(huì)去學(xué)著感動(dòng)其他人,認(rèn)真做人,真心待人,盡心做事,讓人生過得更有意義!在迷茫困惑意志消沉的時(shí)候,我會(huì)想起他們,想起這段難忘的經(jīng)歷,我就會(huì)有無窮的動(dòng)力了!不求回報(bào)的盡心盡力地做事,執(zhí)著地做自己喜歡的,不厭其煩... 平凡卻不平庸地度過每一天,每一小時(shí),每一分鐘..
雖然這次的支教只有短短的十五天,但是,在那里收獲到的卻是今生受用的。知識(shí),堅(jiān)強(qiáng),親身實(shí)踐,友誼,...
不知道這樣的經(jīng)歷能不能被稱為社會(huì)實(shí)踐,但是,這些難忘的經(jīng)歷無論從哪個(gè)方面都深刻的影響著我,以后的生活,學(xué)習(xí),甚至做人。短短的文字述不完此行的全部意義,我想,大家能體會(huì)到的。
第十二篇 2024年最新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2800字
暑假的社會(huì)實(shí)踐時(shí)候我盼望已久的事情了,在我剛上大學(xué)的時(shí)候,我就計(jì)劃著合適才能到社會(huì)上實(shí)習(xí)呢,不過這個(gè)愿望不會(huì)等太久,很快就快實(shí)現(xiàn)了,我已經(jīng)迫不及待了。
我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了,那就是實(shí)習(xí)的時(shí)候一定是很累的,要吃很多在學(xué)校吃不到的 苦,但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍,考上大學(xué),那在實(shí)習(xí)中的苦又算得了什么呢。
盼啊盼,終于盼來了結(jié)束我的實(shí)習(xí)生活的時(shí)候,不是因?yàn)槲遗驴嗯吕郏桥沃氐綄W(xué)校見我的老師,見我的同學(xué),盼著向他們述說我那刻骨銘心的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,而今天我終于可以一個(gè)人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。
炎炎夏日烈日當(dāng)頭,而___依然是那么涼爽,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
那天終于來了,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們系主任孟老師為我安排的,我們一同20多人來到了“__賓館”從此我的實(shí)習(xí)工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐,她為我們安排好了一切后就離開了,我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理,他見了我第一句問我:“你們倆班誰學(xué)習(xí)?”我一下不知道該怎么回答,如果讓我說,畢竟是兩個(gè)班我說了誰其余的同學(xué)會(huì)怎么說我,誰知道他這么問一定會(huì)關(guān)系到我們明天的安排工作,如果我不說經(jīng)理一定會(huì)說我的不是,后來沒辦法了就說:“我們來__的都是倆個(gè)班的。”他不滿意,還是要我指出是誰,我就在我們班挑了個(gè)學(xué)了三年的同學(xué)和另一個(gè)班的第一名。
這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作,我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房,說實(shí)在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作,我是比較郁悶,為什么__200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個(gè)男生?__還有好多工作,我還會(huì)干其他的,我找李經(jīng)理,要求給我換工作,但是我一直干了六天也沒有給我換,這時(shí)和我一塊的那個(gè)男生已走了,客房服務(wù)就我一個(gè)男生了,這天又有幾個(gè)同學(xué)要走,李經(jīng)理不高興了,把我叫去指著問我是怎么當(dāng)負(fù)責(zé)人的,我很生氣,他們要走,我能有什么辦法。最后我說:“我當(dāng)不了,我中午就走?!闭f完我就走了。
雖然我結(jié)束了我6天的__生活,但其實(shí)并沒有結(jié)束。我剛走還沒來的及給主任打電話,就有人告訴我:“他們說___帶一大幫人從__逃了,主任也是這么說的?!蔽乙宦牱浅S魫?。別人怎么說我我不管,但是我不想讓孟老師這么認(rèn)為,我做的是不對(duì),我是從__逃了,但我不可能做出帶他們一起逃這樣對(duì)不起他的事。我很是氣憤,我逃走只是__的工作不適合我?!拔一丶伊?,我不實(shí)習(xí)了,”我給我姐打電話,說的我都快哭了,后來我姐安慰我說“:帥,你不能走,你要是回了家向孟老師就更解釋不清了,那時(shí)他會(huì)更生氣的,你堅(jiān)持下來他是不會(huì)怪你的?!焙髞砦揖烷_始找工作,工作不是那么好找,我去了餐廳,看了酒吧等,我認(rèn)識(shí)幾個(gè)大二的學(xué)哥學(xué)姐,在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。
第一次來到店里,老板很客氣的接待了我,他說了他的條件:工資600,時(shí)間不定,負(fù)責(zé)收銀。當(dāng)時(shí)我想也沒想我就答應(yīng)了,因?yàn)槲乙贿M(jìn)店里滿滿的一屋俄羅斯人,我實(shí)習(xí)很重要的一個(gè)目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了,剛來我還是比較陌生,再加上我心情很壞,老是有人問我為什么要從大慶出來,孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說一句話,我只是干活,干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g,洗大白褂,晚上下班一個(gè)人出去悶頭悶?zāi)X的喝點(diǎn)啤酒就睡,從學(xué)校出來短短的9天,我瘦了7斤。第三天我又決定了回家,我實(shí)在受不了這樣的心理壓力,我真的受不了了。這時(shí)我的孟老師來看我了,當(dāng)時(shí)我真的很想在他老人家面前大哭出來,但是我沒有,我忍住了,因?yàn)槲抑浪幌肟吹轿夷敲创嗳酢N覀兞牧藘删?,他說讓我好好工作,不用想那么多,他沒有生我的氣。我當(dāng)時(shí)一下子輕松了好多,從那以后我就慢慢的平靜了,開始了我正式的實(shí)習(xí)生活。
我的工作態(tài)度,老板很滿意,也很放心,有時(shí)他有事出去就把整個(gè)店交給我,我也不辜負(fù)他,從我開始工作到最后結(jié)束,我?guī)ど蠜]有出一次錯(cuò),我還有時(shí)開玩笑的說我是“中國(guó)小神會(huì)(會(huì)計(jì),我干的工作就相當(dāng)與會(huì)計(jì))”店里的不論是按摩師還是美容師都對(duì)我很好,我也盡量幫他們,教他們學(xué)俄語(yǔ),他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白,他們忙的時(shí)候幫他們換水,換床單,洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我,請(qǐng)我吃飯,教我按摩。在沒事干的時(shí)候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天,要不就和他們學(xué)習(xí)按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè),但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力,表達(dá)都有了很大的進(jìn)步,并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高,跟他們聊我學(xué)到了不少,俄羅斯人特別友好,凡是來過我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好,對(duì)面是天津工人療養(yǎng)院,靠近友誼與金山兩大賓館,所以生意挺好,后來我認(rèn)識(shí)了好多和我年紀(jì)相仿的俄羅斯大學(xué)生,每天晚上我下班后他們就來找我,我們一起吃飯喝啤酒,一起跳舞,一起聊天,我也請(qǐng)他們吃中國(guó)餐,教他們說中國(guó)話。雖然我有好多都聽不懂,但我們可以用英語(yǔ),有的實(shí)在聽不懂我就。
在我工作快結(jié)束時(shí),我媽媽打電話讓我和我姐回家,說我二爺爺?shù)昧宋赴?,我姐那幾天特別忙走不開,我沒有告訴我姐在18號(hào)我回家了,回家時(shí)我們店里也忙,我實(shí)在是好想再幫我的老板幾天,沒辦法,我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行,當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),東北人的實(shí)在、熱情我算領(lǐng)教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了和我一起度過我的實(shí)習(xí)生活的他們?;氐郊椅覡敔斠呀?jīng)躺在床上起不來了,我陪了爺爺5天就開學(xué)了,我不得不返校,因?yàn)檫€有好多事等著我辦。當(dāng)我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。這時(shí)我的整個(gè)暑期實(shí)習(xí)生活也算是告以段落了。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友包括俄羅斯朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會(huì)到我經(jīng)驗(yàn)的不足了,并且也認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)的淺薄,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關(guān)心過我的人!
這次暑假實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,首先就是如何說話,剛開始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會(huì)說話,得罪了領(lǐng)導(dǎo),這不是明哲保身的方法,我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的,這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。
我還學(xué)到了知錯(cuò)就改是很好的,這是我成長(zhǎng)中的巨大財(cái)富,做錯(cuò)了并不怕,怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難,知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng),我要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,時(shí)刻做好自己。
我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)做的更好的!